jueves, 24 de octubre de 2013

El Conocimiento del Medio

La asignatura de Conocimiento del Medio es una de las principales en Educación Primaria, nos muestra una visión general del mundo que nos rodea.

¿Se deja de lado esta asignatura en Educación Primaria?

Os voy a plasmar mi opinión, no es que se deje de lado esta asignatura pero si es verdad que normalmente no se le muestra tanto interés hasta ya entrados en 3º o 4º de primaria. Lo fundamental en el primer ciclo de primaria, son las matemáticas y lengua, ya que es imprescindible que los niños aprendan a leer, sumar y restar, algo con lo que estoy totalmente de acuerdo, pero siempre y cuando no se dejen de lado ninguna asignatura, pues todas ellas están en el plan de estudios porque aportan cosas importantes  a los alumnos.
¿Por qué es importante el Conocimiento del Medio?

Esta asignatura es esencial, es necesario que nuestros alumnos conozcan cosas básicas como la importancia de la naturaleza y la concienciación con el medio ambiente, el conocimiento de los diferentes tipos de animales, saber por cuantos planetas está formado el sistema solar, nos ayuda a conocer la historia de nuestros antepasados, de donde venimos, el ciclo del agua e infinitos contenidos más.

¿Por qué a los niños les cuesta estudiar esta asignatura?

Los alumnos retienen mucho más los contenidos si se llevan a la práctica. Por ejemplo una salida al campo les dejaría mucho más claro cuales son los elementos de la naturaleza o el llevarles al planetario haría que conocieran mucho mejor los diferentes astros que tenemos en el Sistema Solar.
Con otras asignaturas es más complicado, pero con Conocimiento del Medio es muy enriquecedor que hagan salidas (en la medida de lo posible), les ayudará a entender muchas más cosas que si nos limitamos a explicar los conceptos que aparecen en el libro de primaria.
Quizá está sea una de las razones por las que a los niños les cuesta estudiar esta materia  porque se limitan a estudia de memoria conceptos, y la teoría es importante que siempre vaya de la mano de la práctica.

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