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lunes, 8 de abril de 2019

Discapacidad visual

¿De qué color son las flores?

Ante esta pregunta, todos contestaríamos de forma similar... Pues las flores pueden ser de muchos colores, las hay rojas como las amapolas, las hay blancas y amarillas como las margaritas... Si, esta respuesta es totalmente correcta, pero... ¿que contestaría una persona que nunca ha visto una flor? 



sábado, 9 de marzo de 2019

Semillas

Aquí os dejo un video, cuya protagonista es Clara.
Su madre le explica como debe cuidar las plantas para que crezcas. 
¡Espero que os guste!



viernes, 22 de febrero de 2019

Las plantas

Como hemos estudiado en clase, todos sabemos que la hoja de una planta tiene varias partes diferenciadas, a continuación te dejamos un dibujo, para que las recuerdes y te sean más fácil memorizarlas.



¿Y cuales son las partes de una flor?

  • Cáliz: formado por los sépalos.
  • Corola: formada por los pétalos.
  • Estambres: contienen el polen
  • Pistilo: contienen los óvulos.

jueves, 7 de mayo de 2015

Etapas de la vida

El paso del tiempo es algo que nosotros a priori parecemos no notar, pero nuestro cuerpo y nuestra mentalidad va cambiando poco a poco. ¿Cuando nos damos cuenta de esto? pues por ejemplo cuando echamos la vista atrás. El simple hecho de ver fotografías de cuando eramos pequeños o los recuerdos que tenemos de algunos momentos vividos, hacen que nos demos cuenta que hemos cambiado tanto interiormente como exteriormente.

Las etapas de la vida son principalmente cuatro:

  • Infancia
  • Adolescencia
  • Etapa Adulta
  • Vejez o ancianidad


Y vosotros... ¿habéis cambiado mucho?

domingo, 28 de diciembre de 2014

Navidad

Puede que nuestra Navidad ahora sea diferente a la de nuestra niñez, puede que falten personas en la mesa, que no sea lo mismo sin ellas, pero precisamente esas personas son las que nos enseñaron a vivir la Navidad y a ellos también les faltaban seres queridos en sus Navidades y nunca lo notamos, por ellos no deberíamos nunca perder la ilusión de la Navidad.

Por las alegrías que nos aporta la Nochebuena, por los balances de lo bueno y de lo malo que hacemos en Nochevieja y por la ilusión con la que se despiertan los más pequeños cada 6 de Enero, por todo eso y mucho más no perdamos nunca la sonrisa en estos meses, por la familia, los amigos, los que están aquí y los que están fuera, los que marcharon para siempre pero aun sentimos cerca... y por nosotros! ¡Feliz navidad y feliz año nuevo! Que el 2015 cumpla todos nuestros propósitos y deseos :)








domingo, 14 de diciembre de 2014

La otra carta

La carta.

Muchas veces los más pequeños dan lecciones de vida a los mayores, este vídeo es un claro ejemplo de ello.
Normalmente los padres se rompen el coco por intentar dar a sus hijos todo lo mejor, pero no saben que lo mejor son ELLOS mismos..
Porque para los niños el mejor regalo es compartir tiempo con sus padres.





sábado, 1 de noviembre de 2014

Happy Halloween!

Sonrisas, sustos, disfraces, niños, amigos...
todo este derroche gratuito de ilusión, merece la pena vivirlo... por ver a los más pequeños SONREIR.

¡FELIZ HALLOWEEN!

lunes, 15 de septiembre de 2014

El punto

Os dejo este video, a mi me encanto. Lo que intenta reflejar es que debemos darnos cuenta que todos somos creativos y que la imaginación juega un papel fundamental en esto de los dibujos! Hay que animar a los más pequeños a que saquen todo ese potencial que tienen guadado, porque a veces ellos mismos desconocen que lo tienen.


¡Dentro de cada uno de nosotros hay un pequeño artista!

martes, 14 de enero de 2014

Los estados

¿En cuantos estados podemos encontrarnos el agua?

Como vimos anteriormente el agua sigue un ciclo, el llamado Ciclo del agua, y hemos podido observa que no solo cambia de lugar (mar, nubes...) sino que también ¡cambia de estado!
Los estados del agua son tres y conviene que los conozcamos:
  1. Estado Solido: se encuentra a 0º de temperatura. Por ejemplo: los cubitos de hielo.
  2. Estado líquido: es el estado más abundante y el que estamos acostumbrados a ver. Por ejemplo: ríos, mares, lagos...
  3. Estado gaseoso: es el agua evaporada. Por ejemplo: cuando hervimos agua a 100º sale vapor de agua.

Para que los alumnos entiendan mejor los estados del agua, el profesor llevara uno cubitos de hielo y un calentador, les irá explicando que el hielo es el estado solido del agua, al someterle calor ¿qué es lo que ocurre? pues que el hielo como vemos se va derritiendo y se convierte en agua líquida... ¿y qué pasaría si calentamos ese agua líquida? pues que se convertiría en vapor de agua, es decir, el agua pasaría a estado gaseoso.

Por pequeños grupos pueden ir haciendo este pequeño experimento con cubitos de hielo, para entender mejor los pasos de un estado a otro. Siempre con la vigilancia del profesor para que no ocurra ningún incidente desagradable.


domingo, 12 de enero de 2014

Ciclo del agua

Como ya sabéis la vuelta al cole, después de las Navidades a veces es dura... pero que mejor época para explicar el ciclo del agua que estos días tan lluviosos.

He encontrado una página, que explica perfectamente a los alumnos en que consiste este ciclo. Además incluye juegos al final de la explicación donde los alumnos pueden comprobar si han entendido todo a la perfección o por el contrario aún tienen dudas sobre algún aspecto.


Sería recomendable utilizar la pizarra digital para explicar este tema, ya que la página es muy visual y nos puede dar mucho juego. Aunque también se puede introducir este tema mediante un proyector, sin ningún problema.

¡Animemos a  nuestros alumnos a que conozcan el ciclo del agua!

Pulsa aquí para ver la explicación:    El ciclo del agua

lunes, 30 de diciembre de 2013

¿Es bueno asignar tareas en vacaciones?

Aprovechando que estamos de vacaciones de Navidad, me gustaría compartir con vosotros este tema:

"La asignación de tareas en vacaciones"


Ya sean en las vacaciones de invierno o de verano, en mi opinión no es buena idea mandar trabajos o deberes a los alumnos. Las vacaciones son para descansar, para desconectar y para pasarlas en familia y con la gente que te quiere, así que ¡menos tarea y más diversión!

Probablemente son muchos los docentes que están en desacuerdo conmigo, pero considero que se pueden mandar tareas sin que al alumno le cueste trabajo realizarlas, por ejemplo se les puede pedir que en Navidades lean algo que ellos quieran, un cuento, una revista, un comic... lo que quieran, pero que sea de su agrado. Imponerles a la fuerza un libro ya es costoso para ellos. 
En muchas ocasiones es más práctico y útil mandar algo acorde a sus intereses y gustos, y esto nos va a dar mejores resultados.

Otra de las razones por la que no son buenas las tareas en vacaciones es porque realmente no suponen en muchas ocasiones un avance o beneficiosas de cara al aprendizaje, pues la mayoría de los alumnos realizan todas las tareas o el primer día de vacaciones para quitárselas de en medio cuanto antes, o el último día. Las hacen  deprisa para acabar cuanto antes, no prestan la atención ni el interés y ni mucho menos coincide el objetivo del profesor con el del alumno, pues el objetivo del profesor es que no olviden lo aprendido y continúen repasando y el del alumno es acabar cuanto antes para salir a jugar.

Los niños necesitan tiempo para ser niños, tienen que jugar, divertirse y pasárselo bien sin preocupaciones. A veces se nos olvida un factor muy importante y es que son... ¡niños!

Con esta reflexión me despido por hoy deseándoos una buena entrada y salida de año. ¡FELIZ 2014!

domingo, 15 de diciembre de 2013

Huesos y músculos

¿Cómo son los huesos?

Los huesos son la parte más dura y rígida del organismo.
Algunos, como el fémur, sostienen y dan forma a nuestro cuerpo, y otros, como las costillas protegen los órganos internos.
El conjunto de todos los huesos del cuerpo se llama ESQUELETO

Algunos de los huesos que nos tenemos que aprender son:
  • Cráneo
  • Húmero
  • Costillas
  • Columna vertebral
  • Fémur
¿Cómo son los músculos?

Los músculos son más blandos que los huesos y pueden contraerse y relajarse.
Algunos músculos, como los gemelos, intervienen en el movimiento. Están unidos a los huesos y cuando se contraen tiran de ellos  hacen que una parte del cuerpo se mueva.
Los músculos se fortalecen con el el EJERCICIO FÍSICO

Algunos músculos que nos tenemos que aprender son:
  • Pectorales
  • Bíceps
  • Abdominales
  • Glúteos
  • Gemelos

miércoles, 20 de noviembre de 2013

La comida

Como todos sabemos tenemos que hacer cinco comidas al día:
  • Desayuno: es la comida más importante del día. El desayuno ideal es un vaso de leche, una pieza de fruta y cereales.
  • Almuerzo: a media mañana es recomendable que tomemos algún tentempié. Un zumo o  un bollo.
  • Comida: comer un poco de todo e incluir siempre en el postre una pieza de fruta.
  • Merienda: por la tarde. Nos podemos tomar un bocadillo o sándwich y un vaso de leche o zumo.
  • Cena: debe ser ligera, por ejemplo un plato sencillo y un yogurt.

¿Qué debemos comer?



Tenemos que comer un poco de todo, aunque no todo nos guste por igual.
Es bueno que les pongamos a los alumnos el típico quesito o la pirámide de los alimentos para que observen que es lo que más comen o lo que menos y hacerles ver la importancia de que hay que comer de todo: legumbres, pasta, verduras, fruta, carne, etc.

¡Vamos a divertirnos!

Para concienciar a los alumnos, se les plantearía la siguiente actividad/juego:

"Nos vamos a imaginar que somos monitores del comedor, y tenemos que organizar    el menú de un colegio, ¿Que les pondrías de comer a los alumnos?"

Por grupos de unos cinco o seis alumnos deben organizar el menú de una semana. Posteriormente lo pondrán en común con el resto de compañeros y los demás aportarán opiniones e ideas. 




domingo, 17 de noviembre de 2013

La salud

Uno de los temas que se tratan en el libro de Conocimiento del medio es la salud, y como cuidar de nosotros mismos para no enfermar, o que hacer en el caso de que nos pongamos malitos... ¡ pues bien comenzamos!


La temperatura de nuestro cuerpo suele variar entre 36 y 37 grados. Si sube por encima de los 37 grados decimos que tenemos fiebre, y por tanto podemos estar enfermos.

Debemos tener especial cuidado los días de invierno, ya que hace muuuucho frío y podemos coger un resfriado. Para ello tenemos que abrigarnos bien, llevar un paraguas o al menos abrigo con gorro y llevar ropa adecuada en cada estación del año.

A continuación presento algunas actividades lúdicas que se podrían llevar a cabo:

¿Qué debemos hacer si estamos malos? 

Haríamos un debate en clase, donde los alumnos participarán y propondrán ideas acerca de este tema. De esta manera observarían los puntos de vista de los demás.
El profesor anotará en la pizarra todas las conclusiones que se saquen de este mini-debate.

¡ Hagamos algo divertido!

El profesor lleva un termómetro a clase y medimos la temperatura de todos los alumnos y las vamos anotando. Al acabar el ejercicio los niños se darán cuenta que todas las temperaturas oscilan entre los 36 y 37 grados, por lo que sabrán que esa es nuestra temperatura corporal.

Los profesionales de la salud

El profesor dividiría la clase en cuatro grupos, a cada grupo le entregará una tarjeta donde pondrá lo siguiente:
  • Oculistas: son los que comprueban que los ojos están en buen estado.
  • Pediatras: son los médicos que curan a los niños cuando están enfermos.
  • Enfermeros: son los que ponen las vacunas.
  • Dentistas: se encargan de revisar nuestros dientes.
Cada grupo irá saliendo y explicando a los niños en que consiste su profesión sin desvelarla, el resto de alumnos tendrá que averiguar de que profesión se trata.

miércoles, 13 de noviembre de 2013

Los buenos hábitos

¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo?


Pues muy sencillo, hay una serie de hábitos que tenemos que hacer todos los días para poder crecer sanos y fuertes. Estos hábitos son los siguientes:
  1. Comer bien: verduras, frutas, legumbres, pasta... Hay que comer un poco de todo aunque haya cosas que no nos gusten tanto como otras.
  2. Dormir lo suficiente: es necesario que estemos descansados, para ello debemos dormir como mínimo 8 horas diarias.
  3. Asearnos:
    • Lavarnos los dientes después de cada comida.
    • Peinarnos el pelo.
    • Lavarnos la cara al despertarnos.
    • Cortarnos las uñas.
    • Ducharnos todos los días.
    • Lavarnos las manos: continuamente estamos tocando cosas que contienen suciedad y por tanto bacterias, por eso es importante que nos lavemos las manos.
    • Asearnos:
  4. Hacer ejercicio: si además de todo lo anterior practicamos deporte nuestra salud va a ser de hierro.



miércoles, 6 de noviembre de 2013

¡¡ Aprendemos los sentidos !!

¿Qué mejor manera de aprender los sentidos que poniéndolos a prueba?

Para esta actividad he pensado un juego en el que tienen que participar uno a uno todos los alumnos.
Los niños se levantarán de sus sillas, y el profesor cogerá cinco mesas las cuales aparecerán colocadas una a continuación de otra.
En cada una de las mesas habrá:
  • Un osito de peluche
  • Un ambientador
  • Varios trozos de manzana
  • Una grabadora con música
  • Una revista
La actividad consiste en lo siguiente, los alumnos irán pasando de uno en uno por las diferentes mesas, con un antifaz para no ver nada.
  • En la primera mesa, cogerán el peluche (TACTO)
  • En la segunda mesa el profesor les acercará el ambientador, y ellos mismos ya se darán cuenta de que huele bien (OLFATO).
  • Tercera mesa, el profesor les dará un trozo de manzana a cada uno, para que la saboreen (GUSTO)
  • Al llegar a la cuarta mesa les acercará la grabadora de música para que escuchen (OÍDO)
  • En la quinta y última mesa, se quitarán el antifaz y el profesor les pedirá que lean algo de la revista (VISTA)
Cuando todos los niños hayan pasado por todas las mesas, se sentarán cada uno en su sitio y el profesor cogerá uno a uno los objetos y los alumnos deben responder que sentido han utilizado con cada uno de ellos.

Es una buena manera de que sinteticen mejor los conocimientos, todo lo que se salga de la rutina les divierte y por supuesto el saber que van a hacer una actividad en la que no van a estar sentados en su silla como siempre... ¡les motiva aun más!